Estamos estudiando...

LOS ESTADOS DEL AGUA

EL CICLO DEL AGUA

LOS MINERALES

LA ATMÓSFERA

            CUIDAMOS LA NATURALEZA

Estamos estudiando el paisaje.

EL PAISAJE

EL PAISAJE DE MONTAÑA

EL PAISAJE DE LLANURA

EL PAISAJE DE COSTA

EL RELIEVE

Estamos estudiando el Sistema Solar.

EL SOL

EL SISTEMA SOLAR

LAS ESTACIONES DEL AÑO

EL DÍA Y LA NOCHE

LA TIERRA

LA LUNA

 

Somos un equipo

1° Educación Primaria 2017/2018
2º Educación Primaria 2018/2019
3º Educación Primaria 2019/2020

Berlanga

Todos somos piezas de un puzle, por separado somos únicos, pero si nos juntamos...
Somos un equipo. 

Gracias y agradecido.

Gracias porque nuestro triángulo alumnado, familia y maestro ha funcionado.

Gracias a vosotros somos una clase que siempre nos miramos a los ojos y que solemos poner delante al “burro para que no se espante” reconociendo nuestros errores antes de acusar a un compañero.

También nos quitamos el impermeable al entrar en el colegio para empaparnos bien de toda la vida del aula y nos ponemos “a remar y a remar” para ir todos en la misma dirección.

Creemos que la vida es un “bumerán o búmeran”, ya que todo lo que proyectamos, nos vuelve, por eso es mejor proyectar cosas buenas.

Por todo esto por separados somos piezas únicas, pero juntos “Somos un equipo” y prometo estar agradecido.

Sebastián. 

Nuestras poesías...

Hemos elegido cuatro títulos de poesías de Gloria Fuertes. A partir de cada título, por equipos, nos hemos inventado tres poesías y un microcuento.

LOS JUGUETES SON PARA JUGAR (DE VERDAD)

Juguetes arrinconados

en ese establo y con ese estado.

Los juguetes sin usar

en una selva estarán.

Los juguetes mojados

imposibles de jugar

y con el sol se secarán.

En una caja están,

y muy amigos estarán

porque dos niños los encontrarán.

Autores: David Gallego, Gloria, Isabel , Javier Motiño, y Natalia.

MI CARA

Mi cara es bonita tiene una naricita,

tiene ojos, es una maravilla, mi boquita es rosita.

Y tiene los ojos azules, tiene pestañitas,

con mi cara tan redondita pestañeo sin parar.

Con mi boca puedo silbar, con mi boca puedo gritar

y con mis labios puedo besar.

Mis cejas son marroncitas y peinaditas

y con mi boca puedo cantar.

Y con mis ojos puedo mirar

a los ojos de los demás

y además pestañear.

Autores: Iván, Marta, Pablo y Rocío.

EL GALLO DESPERTADOR

El gallo despertaba

una mañana a su dueña

el gallo despertaba un, dos, tres...

El gallo hizo una casa,

en el colegio del gallo,

invitó a sus amigos

y al fútbol se pusieron a jugar.

Autores: Ana, David Sánchez, Nayara y Tomás.

EL DENTISTA EN LA SELVA

Érase una vez  en lo más profundo de la selva, había una casa con un dentista y tenía un gorila de mascota.

Una mañana había una cola de turistas para los dientes sucios, para convertirlos en maravillas. Estaban dormidos los dos y los turistas rompieron la puerta.

Los turistas se subieron a la cama del dentista y se subieron encima del dentista y le quitaron cómo poner los dientes postizos. Así que le quitó los dientes a su gorila y el gorila se alegró porque estaba aburrido de comer plátanos.

Entre todos, somos un equipo.

«Por separado somos piezas únicas, pero juntos somos un equipo.»
Esta es nuestra idea, nuestra meta y nuestra ilusión.

Ellos hablan...

• Todos los "yo"  y los "ya" que van solos se escriben con y griega.

• La naturaleza nos proporciona comida, agua, papel y amor.

• Pregunta: ¿En qué se diferencian las plantas silvestres y las plantas cultivadas? . Respuesta: En que no son iguales.

• Pregunta: Si hubiera sequía, ¿Qué podríamos hacer las personas para obtener agua?.  Respuesta: Tragar saliva y llorar mucho.

• Tenemos que reciclar o la Tierra se llamará Planeta sin reciclar y mala gente.

• Pregunta: ¿Siempre nos hemos comunicado por correo electrónico?. Respuesta: No o sí.



¿Y si nos miramos a los ojos?

¿Y si nos miramos a los ojos?

Pregunta que nos hicimos un día…así, sin pensarlo mucho. Y parece que es muy buena pregunta y que nos sirve, para mucho o para poco, pero nos sirve.

La respuesta fue unánime: SÍ. A partir de ahí empezamos a mirarnos a los ojos.

Al mirar a los ojos, y centrarnos solo en los ojos, no vemos el color del pelo, no vemos el color de la piel, no vemos lo alto que eres ni vemos lo bien vestido que vas.

Hay muchas cosas que no vemos si nos centramos solo en los ojos, cosas que nos perdemos, pero ganamos lo más importante, mirar a nuestros compañeros a los ojos nos ayuda a conocernos y valorarnos. Además hemos descubierto que mirando a los ojos, hay un camino que llega al corazón de cada uno de nosotros, y eso es lo que verdaderamente nos importa, porque en ese lugar no hay vestimenta, gomina, altura o guapura que nos distraiga de lo verdaderamente esencial, valorarnos como lo que somos, ni más ni menos que personas. 

Porque para nosotros, todos somos iguales, TODOS SOMOS IGUALES. 

También es verdad que algunos llevamos gafas, pero no nos impide mirar a los ojos, porque no son gafas de sol, claro...

Canción que estamos trabajando.

¡Queremos ser esos valientes!

Tarea: Música en el aula

Hola familias.
Como parte de nuestra programación, estamos trabajando en el aula algunas canciones que nos parecen interesantes por el mensaje de sus letras.
Por este motivo hemos pensado que también podéis participar vosotros.
Para ello solo tenéis que ayudar a vuestros hijos a escribir una estrofa de una canción que os guste. Eso sí, la estrofa debe llevar un mensaje que nos ayude a seguir creciendo.

Nombre del alumno:

Nombre del cantante o grupo:

Nombre de la canción:

Estrofa:

¡Muchas gracias!

Entre todos

Poesía que hemos hecho entre todos, como indica el título. Cada alumno se ha inventado dos versos, con la ayuda de su familia. Los hemos unido para formar nuestra poesía. Esta poesía tiene varios autores: alumnos, familias y maestros, los tres vértices de nuestro triángulo.

Entre todos

Entre todos podemos

atender a los maestros

formar un gran equipo

para trabajar unidos.

Que con buenas maneras

en cierto modo cooperamos

iremos paso a paso

pero dándonos descanso.

Si seguimos juntos

todo lo logramos

si alguno flaquea

todos ayudamos.

Ayudamos a los que se caen

ayudamos a los compañeros

agarrados de la mano

un gran equipo formaremos.

Todos juntos jugamos

y así ganamos

todos ayudándonos

un equipo como hermanos.

No importan las dificultades

juntos vamos de la mano

con un gesto de cariño

nuestras metas alcanzamos.

Para las personas necesitadas

haremos un mundo mejor

cantamos, reímos y lloramos

todos como hermanos.

Seremos los primeros

en ayudar al entorno

siendo un equipo

estaremos unidos.

Queremos ser amigos

y nada de enemigos

si todos aportamos

el universo ganamos.

Con respeto y con cariño

hacia todos, sin reparo,

nuestras metas soñaremos

que en conjunto alcanzaremos.

Si vamos todos juntos

marcamos el camino,

volamos muy alto

es nuestro destino.

NUESTRO TRIÁNGULO

Gracias por hacer que siga vivo.

Tarea: Repoblando ando...

Hemos decidido repoblar nuestro aula. Pero los árboles, plantas y arbustos que necesitamos no se encuentran ni en la naturaleza ni en los viveros.
Son nuevas especies que tenemos que inventar...
Para ello te dejo un ejemplo de cómo inventar esas nuevas especies.



Ejemplo:



Yo quiero plantar un AMIGO, que es un árbol que si lo cuidas y lo riegas bien, durará toda la vida.



Ahora sigue tú...

¡Besos de colores!

Canción que estamos trabajando: No dudaría.

NO DUDARÍA. 

ANTONIO FLORES

NUESTRO SÍ, NUESTRO NO.

Después de trabajar el Poema del NO, de Gloria Fuertes, hemos escrito nuestro propio poema.

NUESTRO SÍ, NUESTRO NO.

Ellos hablan...

• ¿En qué hemisferio vivimos? En el infierno norte.

• Ahora es después porque antes era antes.

• Me gusta la Luna. Porque nos da la noche y porque es pequeña cuando la vemos, pero cuando vamos es gigante.

• ¿Qué pasaría si la Tierra dejara de girar?. Pues que la noche y el día dejarían de funcionar.

• Huevo se escribe con "h", pero se dice "guevo".

• ¿Qué es un paisaje de llanura? Pues que todo es plano y sin peligro porque no hay cuestas.